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S. Ind。学生看到充满神器的历史遗址

E VANSVILLE,印第安纳州(美联社) - 印第安纳大学格伦黑人考古实验室副主任比尔莫纳汉周五与当地中学生谈论地球工程建设,土墩和过去的农业实践在天使丘陵国家历史遗址。

Monaghan并没有想到学生会忘记他15分钟的解释考古学的故事,但他说如果他们记住所使用的方法并且他对自己所做的事感到兴奋,他会很高兴。

零星的雨和毛毛雨似乎并没有打扰大约420名当地的六年级和七年级学生参加第七届年度考古学CSI(文化场景调查)周五的天使丘。 在为期两天的活动中,约700名中学生了解了考古学背后的科学,数学和社会研究,他们可以将这些研究与当前的课程相关联。

“这是他们正在学习的东西的一个很好的强化,”Angel Mounds助理项目开发人员Heather Stone告诉Evansville Courier&Press(http://bit.ly/15Wh1kk)。 “它如何在现实世界中用于他们可以实际研究并最终发挥作用的潜在领域。”

周四,来自亨德森县南部中学,圣灵,圣玫瑰和Helfrich Park STEM学院的课程在Angel Mounds周围散步,并参观了包括博物馆在内的12个车站。

在一个站点,一位USI教授讨论了地层学,或岩石和沉积物的分层; 另一方面,解释了原生工具的制造和使用,并且学生可以尝试使用杠杆来投掷飞镖投掷速度更高的atlatl或矛投掷者。 学生还了解到,工件映射使用的坐标系与他们在数学中学习的xy轴坐标类似。

主持人自愿参加活动。 学校的费用为每名学生4美元,以抵消活动用品的费用。

Henry Baches鼓励学生聚集在一张桌子旁,并在考古地图站帮助“建一个村庄”。 Baches已经在Angel Mounds志愿服务超过12年,享受教孩子的时间。

“今天孩子们从学校回家,走到电脑前,你可以通过电脑获得很多东西,但这与动手不一样......孩子们不知道在户外是什么,这是一个这是一个值得学习的好地方,“他说。

另一位考古志测绘志愿者Robynn Merkel同意了。

默克尔说:“通过亲身实践活动让他们更加切实可行。” “有些孩子真的很喜欢。有些孩子不太感兴趣,但可能会引发火灾。

她喜欢花时间在Angel Mounds做志愿者。

“这只是一颗宝石,”她说。 “我不认为人们会意识到这里有什么。回忆就在这里。”

这是亨德森县南中学的金伯曼六年级科学课程第一次在考古学CSI期间访问了天使丘陵。

“他们从未见过像这样的人,”鲍曼说。 “因此,除了基本的工作之外,它还让他们有机会了解其他事情。”

12岁的Cory Beasley了解到印第安人如何追捕,他们在不同年龄段使用了什么工具以及如何正确地绘制数据图表。

“这看起来很有趣,因为我喜欢考古学。像恐龙这样的东西,所以印度人就像是新版本的那种,”比斯利说。

作为印第安纳州立博物馆和历史遗址的一部分,Angel Mounds是500多年前为密西西比印第安人兴旺的古老大都市。 今天,它是一个挖掘和研究印第安纳州本土文化之一的网站。

南部中学六年级学生约翰·阿博特,11岁,第一次享受周五首次访问天使丘陵。 雅培说他现在正考虑参加高中考古学课程。

考古学CSI通常在由IU的考古学格伦布莱克实验室和IUPUI印第安纳波利斯主办的The Angel Mounds实地学校举行,该实验于本周开始,并将持续到6月21日.Monaghan说,国家科学基金会资助全班培训23学生通过多学科方法了解考古遗址的地理考古方法。 今年,学生将挖掘Mound A和Mound F的下层平台,该平台主要是在20世纪50年代到60年代挖掘并进行地球物理测量。

实地学校始于2005年。公众被邀请观看周二至周五上午9点至下午4点的学生发掘。 Angel Mounds的正常入场费为每位成人5美元,每位老人4美元,每名儿童2美元。

欲了解更多信息,请致电812-853-3956或访问indianamuseum.org/angel_mounds。

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信息来自:Evansville Courier&Press,http://www.courierpress.com

这是由Evansville Courier&Press共享的AP会员交流。